把夏天借给合唱团

故事，从这里展开

故事从山城艺术高中开始。低音部成员以安原本只想平静地度过眼前的一段时间，却因为一件不起眼的小事，被推向一个必须亲自作出决定的节点。为了让濒临解散的合唱团完成最后演出，主人公需要面对这样的困难：练习室改建导致排练时间不断缩短。每一次尝试都让熟悉的地方露出新的轮廓，也让人物意识到，问题不一定只有一种解法。故事的关键在于：成员各自录下的声音能拼合成新的作品。这一发现并不是简单的捷径，它让之前的判断变得复杂，也迫使主人公重新理解旁人的立场。人物关系的主线是：以安与领唱诗雅学会倾听不同音色。两人不总能达成一致，却能在具体行动里慢慢看见彼此。作品围绕琴房尘光与涂改乐谱组织镜头，试图用克制的场景、生活化的对话与清晰的分镜，讲述一段有起点、有转折，也允许人物保留犹疑的故事。本篇是网站自创的文字分镜示例，供阅读系统展示；正式连载请使用拥有明确发布权的漫画画稿。

故事背景

山城艺术高中，日常秩序正被一件小事慢慢打破。

作品特色

琴房尘光与涂改乐谱